«Типи професії» (для учнів шостого дев\

«Типи професії» (для учнів шостого дев'ятого класу) Мета


Назва«Типи професії» (для учнів шостого дев'ятого класу) Мета
Дата конвертації25.06.2015
Розмір60.56 Kb.
ТипДокументи
скачати

ТЕСТ

«Типи професії»

(для учнів шостого - дев'ятого класу)
Мета: визначити до якого типу професій можна віднести учнів

Навпроти кожного твердження закресліть цифру,яка відповідає ступеню вашого бажання займатися даним видом діяльності.

(0 — зовсім ні I— напевно так, 2 — так, 3 — саме так)
Я ХОЧУ

(мені подобається,мене притягує,я надаю перевагу)

1

Обслуговувати людей.

Займатися лікуванням.

Навчати,виховувати

Захищати права та безпеку

Керувати людьми

0123

0123

0123

0123

0123




2

Керувати машинами

Ремонтувати обладнання

Збирати та ремонтувати техніку

Обробляти матеріали,виготовляти різні предмети та речі

Займатися будівництвом

0123

0123

0123

0123

0123




3

Обробляти тексти та таблиці

Проводити розрахунки та обчислення

Обробляти інформацію

Працювати з кресленнями,картами,схемами

Приймати та передавати сигнали та повідомлення

0123

0123

0123

0123

0123




4

Займатися художнім оформленням

Малювати,фотографувати

Створювати витвори мистецтва

Виступати на сцені

Вишивати,в'язати

0123

0123

0123

0123

0123 




5

Доглядати за тваринами

Заготовляти продукти

Працювати на свіжому повітрі

Вирощувати овочі та фрукти

Мати справу з природою 

0123

0123

0123

0123

0123




А

Працювати руками

Приймати рішення

Показувати дані зразки

Розмножувати,копіювати

Отримувати конкретний практичний результат

Утверджувати ідеї в життя

0123

0123

0123

0123

0123

0123




Б

Працювати головою

Приймати рішення

Створювати нові зразки

Аналізувати,вивчати,досліджувати,спостерігати,виміряти

Планувати,конструювати,проектувати,випробовувати

0123

0123

0123

0123

0123




Я МОЖУ

(здібний,умію,володію навичками)

1

Знайомитися з новими людьми

Бути чуйним і доброзичливим

Вміти слухати людей

Знати психологію

Гарно говорити і виступати перед публікою

0123

0123

0123

0123

0123




2

Шукати та виправляти поломки

Використовувати прилади, машини, механізми

Розбиратися в технічних приладах

Вміло користуватися інструментами

Добре орієнтуватися в просторі

0123

0123

0123

0123

0123




3

Бути зосередженим та посидючим

Добре рахувати

Кодувати інформацію

Оперувати знаками та символами

Шукати та виправляти помилки

0123

0123

0123

0123

0123




4

Створювати гарні,зі смаком, речі

Розумітися в літературі та мистецтві

Співати,грати на музичних інструментах

Складати вірші,писати твори

Малювати

0123

0123

0123

0123

0123




5

Знати тварин та рослини

Вирощувати тварин та рослини

Боротися з хворобами та шкідниками

Орієнтуватися в природніх явищах

Працювати на землі

0123

0123

0123

0123

0123




А

Швидко виконувати завдання

Точно виконувати інструкції

 Працювати по заданому алгоритму

Виконувати одноманітну роботу

Дотримуватись правил та нормативів

0123

0123

0123

0123

0123




Б

Створювати нові інструкції та давати вказівки

Приймати нестандартні рішення

Легко придумувати нові способи діяльності

Брати на себе відповідальність

Самостійно організовувати свою роботу

0123

0123

0123

0123

0123





Обробка результатів анкетування
Твердження,які характеризують різні види професійної діяльності,об’єднані в сім груп по п’ять тверджень в кожній. В кожній групі з п’яти тверджень треба підрахувати кількість балів, набраних вами,і записати цю суму в колонці праворуч. Сумарна оцінка по кожній групі може бути від 0 до 15 балів. В залежності від того,в якій групі ви набрали найбільший бал, визначається найбільша схильність до відповідного типу професій.
Перші п’ять груп тверджень,позначені цифрами від 1 до 5 характеризують п’ять типів професій, за ознакою «предмет праці»:

1)людина-людина

2)людина-техніка

3)людина-знакова система

4)людина-художній образ

5)людина-природа

Останні дві групи суджень,позначених буквами А і Б, відповідають двом класам професій, за ознакою «характер праці»:

А)виконавчі

Б)творчі
Поделиться:





База даних захищена авторським правом ©unikum.asyan.org 2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи