Урок казка «Білосніжка і сім гномів» icon

Урок казка «Білосніжка і сім гномів»


НазваУрок казка «Білосніжка і сім гномів»
Дата конвертації01.07.2015
Розмір31.06 Kb.
ТипУрок
скачати

Тип уроку. Узагальнення і систематизація знань.

Урок – казка «Білосніжка і сім гномів».

Навчання грамоти

(письмо)

Тема. Письмо вивчених букв і складів. Словниковий диктант. Списування з друкованого тексту.

Мета: закріпити вміння писати слова з вивченими буквами; вчити писати диктанти, перевіряти написане; розвивати увагу, уяву, пам’ять мислення; вміння аналізувати, порівнювати, зіставляти; виховувати охайність, грамотність, взаємодопомогу, самоконтроль.

Обладнання: схеми, таблиці, малюнки, ребуси, кросворди, казка «Білосніжка і сім гномів».

Хід уроку

І. Організація класу.

1. Дзвоник всім нам дав наказ:

До роботи швидше в клас!

2. В народі кажуть: Добрий гість – дому радість. Сподіваюсь, що ви, як і я раді

нашим гостям. Давайте з ними привітаємось.

3. Діти, візміться за руки.

Через тепло своїх долонь побажаємо один одному успіху, а за допомогою

виразу обличчя передамо гарний настрій один одному на уроці.

4. Сьогодні на уроці ми будемо:

Не просто слухати , а чути .

Не просто дивитися , а бачити.

Не просто відповідати , а міркувати .

Дружно й плідно працювати .

ІІ. Оголошення теми, мети та завдань уроку.

Презентація.

ІІІ Відтворення й узагальнення понять і засвоєння системи знань.

  1. У нас сьогодні незвичайний урок. Ми з вами помандруємо в казку. Чи любите ви казки? А в яку саме, ви дізнаєтесь згодом, коли відгадаєте загадки.

Загадки

Голка сніг троянда взимку

Усіх обшиваю, Біле як сорочка Що за квіточка Сніг на полях сама одягу не пухнасте, як пахуча, і червона, Лід на річках..

маю. квочка. і колюча. Метелиця гуляє .

Коли це буває?

  • Візьміть з першого слова – першу букву, з другого слова – другу букву і т.д.

Гном (показую малюнок)

  • З якої казки цей герой? Правильно казка «Білосніжка і сім гномів».

  1. Хвилинка каліграфії. Гг Гном ( звуковий аналіз ).

  • Гноми – чарівні істоти. Вважається, що саме гноми ховають під землею гроші.

  • А ще вони знають один секрет. Ви хочете дізнатись що це за секрет ? Для цього вам потрібно виконати всі завдання гномиків. Ви готові попрацювати? Починаємо.


IV. Узагальнення і систематизація знань .

Закріплення вивченого.

Гном 1. Малюнковий диктант ( глечик, метелик, гриби, абрикос, книжка, листок, лимон ). Самоперевірка ( на картках з малюнками ).

Гном 2. Встановити відповідність. Знайти звукову модель до слова, яке є у вас на

парті. ( на дошці 5 моделей ). Учні по одному виходять до дошки і прикріплюють своє слово під моделлю.

-0-0- 0-0= =0= -0=-0 =0—0

Фізкультхвилинка під музичний супровід.

Гном 3. Виконати графічні приклади і відгадати букву. Учні самостійно дописують

букви біля дошки.

левая фигурная скобка 2 Т – І = П

К - = І

Гном 4. Робота з анаграмами. Це загадка, в якій треба переставити літери в слові так, щоб утворилось нове слово.

Лісок, тіло, осел.

  • Нові слова записуємо на дошці і в зошиті – сокіл, літо, село.

Гном 5. Списати речення. Скласти схему до даного речення.

Марійка вийшла в сад.

Гном 6. Робота в парах. Згадайте математичні дії і прочитайте слово.



З’являється Білосніжка з квітами.

Гном 7. Уважно гномиків розгляньте і слова в речення поскладайте.

  • То який секрет був у гномиків? ( Один за всіх і всі за одного ). Саме він допомагав гномам рятувати Білосніжку. Вони хочуть, щоб наш клас теж був дружнім. Щоб ми допомагали один одному. Ми будемо такими? Адже в дружбі сила. А, щоб ви про це не забували, вони вам хочуть подарувати квіти.

IV. Рефлексія діяльності. Підсумок.

Вправа «Мікрофон».

  • Що робили на уроці?

  • У яку казку мандрували?

  • Що найбільше сподобалося?

  • Що було важко виконувати?
Поделиться:





База даних захищена авторським правом ©unikum.asyan.org 2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи