Квадрат. Периметр квадрата icon

Квадрат. Периметр квадрата


НазваКвадрат. Периметр квадрата
Дата конвертації01.07.2015
Розмір87.16 Kb.
ТипДокументи
скачати

КВАДРАТ. ПЕРИМЕТР КВАДРАТА.

1.Розглянь чотирикутники. Знайди серед них прямокутники.



2. Виміряй довжини сторін прямокутників. Який прямокутник можна назвати квадратом? Розмалюй його.

Пам’ятай!

драКват – ец кутпряникмо, у кояго сів ростони внірі.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Накресли квадрат зі стороною 4 см.







4.У фігурі 5 квадратів. Забери 3 палички так, щоб залишилося 3 квадрати.



















5.Розфарбуй квадрати червоним і зеленим олівцем так, щоб кожні 2 сусідні квадрати (у них спільна сторона) були різного кольору. Зелених квадратів повинно бути більше, ніж червоних.



6.Будь дослідником! Запиши формулу для знаходження периметра квадрата.

а Р= _________________ Р=_______________________

7.За даною формулою заповни таблицю:

Сторона квадрата а (см)

Периметр квадрата Р (см)

5 см

Р=

7 см

Р=

? см

Р=12см

? см

Р=8 см

8.Будь уважний! Скільки квадратів на малюнку?

Відповідь: а) 7 б) 8 в)9


9.Побудуй квадрат ABCD, довжина сторони якого 5 см. З’єднай точки A і C, B і D. Замалюй протилежні частинки одним кольором.




10.Накресли квадрат периметр якого дорівнює 12см.


11.Розділи кожний квадрат на 4 однакові частини різними способами.



12.Це цікаво!

Квадрат. 1) У стародавніх римлян – колісниця, запряжена чотирма кіньми.

2) Архітектурна прикраса будівлі: колісниця, прикрашена чотирма кіньми. 3) В Англії і Німеччині – число, яке зображується одиницею з 24 нулями.

13. Домалюй! Які предмети нагадують тобі квадрати?



А чи знаєш ти, що…

«Чорний квадрат». Дуже відома картина Казимира Малевича. Зберігається в Державній Третьяковській галереї в Москві.


Квадрат ЛО-ШУ.

Одна легенда говорить, що квадрат став копією візерунку із чорних і білих точок, якими був прикрашений панцир величезної черепахи, яку одного разу зустрів на березі річки Ло-Шуй міфічний прабатько китайської цивілізації Фуси. Жителі Піднебесної вважали таблицю священною. Магічні квадрати з’явилися тільки через три тисячоліття.

ПРЯМОКУТНИК. ПЕРИМЕТР ПРЯМОКУТНИКА

1.Прочитай анаграму і запам’ятай!

кутПряникмо – це рикучотитник, у гояко сів ричоти тику міпря, а тилежпроні

ронисто внірі. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.Розглянь прямокутник.

Довжина – довгі протилежні сторони BC i AD.

Ширина – короткі протилежні сторони BA i CD.
3.Накресли прямокутники зі сторонами 4 см і 3 см; 5 см і 2 см.



4.Знайди серед поданих чотирикутників прямокутники. Розфарбуй. Познач вершини буквами.








5.Пригадай! Як знайти периметр прямокутника?

Периметр прямокутника (Р) – це сума довжин його сторін.

Р=a+a+b+b , де b -ширина прямокутника, а -довжина прямокутника

6.Знайди периметр даних фігур.



BC=4см

CD=2см KM=10см

МP=3см і КО=3см

а Познач вершини відповідними

літерами.

b


а=8см

b=6см

_____________________________________

______________________________________

______________________________________


6.Виміряй довжини сторін прямокутника і знайди його периметр.



_________________________________________

______________________________________

7.Якими можуть бути сторони прямокутника, якщо його периметр дорівнює 16 см?


Р=16 см

a

7см













b

1см











8.Накресли 2 прямокутники з периметром 14 см.


9.Розгадай ребус і накресли геометричну фігуру.



_______________________

_______________________

_______________________

________________________

________________________
10. Домалюй! Які предмети нагадують тобі прямокутники?


КОЛО І КРУГ

1.Дізнайся тему уроку. Розгадай ребуси.

ШКОЛАО_________________ К ДРУГ_______________________

2.Домалюй! Які предмети нагадують тобі коло і круг?



3.Запам’ятай! Коло – це замкнена крива, всі точки якої однаково віддалені від центра.



З чого можна зробити коло? Підкресли.

Нитка, ножиці, скакалка, папір, пояс, ложка, ніж, волосина, шнурок, дріт.

Круг частина площини, обмежена колом. (Круг можна

вирізати з паперу, картону, зліпити з пластиліну тощо.)

Спробуй за допомогою циркуля накреслити коло і круг

(замалюй) довільної величини.

4.Розглянь малюнок і запам’ятай:

Коло має центр, радіус і діаметр.

Радіус(r) – це відрізок, що сполучає центр кола з будь-якою точкою кола.

Діаметр(d) – це відрізок, що проходить через центр кола і сполучає дві протилежні точки кола.

На малюнку О – центр кола.

_____________________ - радіуси.

________________ - діаметр. АВ=_____________+_______________, d=r+r

5.Які з названих предметів нагадують коло, а які круг?

Обруч бублик

Кришка каструлі дно чашки

Дно відра кільце

Тарілка колесо

Каблучка диск

6.Накресли за допомогою циркуля коло і круг з радіусом 2см. Скільки радіусів можна провести в колі?__________________ А скільки діаметрів?________________

7.Накресли три рівні кола. Розфарбуй їх різними кольорами.

8.На краях круглої піци поставили 4 точки з кетчупу. Через усі пари точок зробили розрізи. Скільки вийшло шматочків піци?

__________________________________

9.На круглому торті зробили 5 розрізів так, що кожний розріз іде від краю до краю і проходить через центр торта. Скільки шматочків торта при цьому отримали?



_____________________

Це цікаво!



Загадкові круги та кола на полях помічені в 2011 році в Індонезії на острові Магеланг.

Льодові кола, які утворюються при повільному замерзанні води.


МНОГОКУТНИКИ

1.Запамятай! Многокутник- це замкнена ламана.

Вершини многокутника позначають великими літерами латинського алфавіту.

2.Розглянь малюнок. З’єднай лінією фігуру з відповідною назвою.

Трикутник

Чотирикутник

П’ятикутник

Шестикутник

Напиши назву останньої фігури._____________________________________

За якими ознаками многокутники поділяють на види: трикутники, чотирикутники…? Назви скільки кутів, сторін і верши має кожна фігура.

3.Розглянь множину геометричних фігур. Утвори підмножини:за розміром; за формою. Скільки фігур містить кожна підмножина? Яка множина зайва? Чому?



4.Назви многокутники. Познач вершини літерами латинського алфавіту .



2- FODX (чотирикутник )

3-ABCDNM_____________________

4-KLDSN ___________________

5-KLMNBA_____________________

6- ABCD____________________

5.Запам’ятай. Суму довжин сторін многокутника називають периметром многокутника.

Виміряй довжини сторін. Знайди периметр шестикутника.

P=____________________________________



6.Назви многокутники зображені на малюнку.



7.Перевір свої знання. Прочитай висловлювання. Визнач , які з них істинні,а які-хибні. Напиши так чи ні.

Трикутники-це многогранники._______________________

У чотирикутника є три сторони._______________________

Шестикутник має шість вершин. ______________________

Многокутник- це замкнена ламана.______________________

Периметр-це сума кутів многокутника._________________

Вершини многокутника позначають великими

літерами латинського алфавіту._______________________

Це цікаво!





КУТ. ПРЯМИЙ КУТ

1.Прочитай анаграму. Запам’ятай.

УТК - ец гуфіра , ренаутво мадво меняпроми, що ютьма нийспіль токпоча.

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

За видами кути поділяються на три групи: гострі, прямі і тупі.


2.Спробуй записати під якими номерами зображені :

тупі кути _________________, гострі_____________, прямі_________________



3.За допомогою косинця накресли два різні прямі кути, але спочатку вибери необхідні інструменти для роботи.





4.Подумай, як розділити коло на чотири прямі кути?

5.За допомогою косинця виміряй кути у фігурах. Розмалюй фігуру у якої всі кути прямі.



6.Добудуй різні за видами кути.



7.Прочитай ребус, запиши назву фігури.

Щ=Т


8.Це цікаво!

Розмалюй деталі, що мають прямий кут, у відповідний колір.



Поделиться:





База даних захищена авторським правом ©unikum.asyan.org 2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи